تطوير طرق التعلم عن بعد: ابتكارات لتحسين جودة التعليم

عناصر الموضوع

1- تقديم الابتكارات التكنولوجية الجديدة

2- تقديم إستراتيجيات فعالة لتطبيق التكنولوجيا

3- كيفية التغلب على مخاوف وتحديات التعلم عند بعد

4- استعراض أدوات ومنصات تعليمية متقدمة

5- كيفية التسجيل على منصة إدراك للتعلم عن بعد

لقد أصبح التعليم عن بعد أحد أساليب التعلم المتنامية. وهو يقوم في الأساس على إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم وتعزيز الإدماج الاجتماعي. ويتم تقديم هذا التعليم بشكل أساسي عبر الإنترنت. إن الفرضية الأساسية للتعليم عن بعد هي أنه يتطلب إزالة الحواجز الجغرافية، وبالتالي جعل المعرفة متاحة بالكامل ومجانية في جميع الأوقات. وعلاوة على ذلك، ما يمكن ملاحظته هو أن هذا النوع من التعلم لا ينطبق على جميع الطلاب. في هذا المقال اكتشف أحدث طرق تطوير التعلم عن بعد مع ابتكارات وحلول عملية تهدف إلى تحسين جودة التعليم الإلكتروني وزيادة التفاعل.

1- تقديم الابتكارات التكنولوجية الجديدة

لتحسين عملية التعلم عن بعد و التعلم الإلكتروني، فإن الطرف المسؤول والمتعلم والمعلومات هي المحاور الثلاثة التي سيتم فحصها. وفيما يلي اقتراح لتحسين عملية التعلم عن بعد:

أولاً: توفير جميع الأدوات اللازمة للدراسة عبر الإنترنت، وهذا يمكن أن يجذب الخبراء من جميع أنحاء العالم لإدارتها، كما يجب توضيح الإجراءات التي سيتم اتباعها في تقديم التدريب عن بعد للمتدربين قبل البدء في تقديم التدريب فعليًا. [1]

ثانيًا: إنشاء مخططات تجريبية وتأهيلية ثم تنفيذ نظام تقديم التدريب عن بعد للمتدربين.

يجب على الطلاب اتخاذ الإجراءات التالية لتعزيز التعلم عن بعد:

• أن يعرف الطالب بالفعل قيمة وفوائد التعلم عن بعد.
• إعلام المتعلمين بكل التطورات في مجال التعلم عن بعد وخبرتهم في استخدام الإنترنت.
• يجب على الأشخاص تحديد أهداف الدراسة في التعليم عن بعد التي يريدون تحقيقها.
• اختيار موضوعات إعلامية للتعليم عن بعد تكون مثيرة للاهتمام بالنسبة للطلبة وتحتوي على: التنوع في عرض المعلومات عن وسائل التعليم عن بعد، أحياناً بالنصوص أو الرسوم البيانية، وأحياناً بالكتب المدرسية أو أرض الأفلام، وأحياناً باللوحات والفيديوهات. وبالتالي تصبح المعلومات قابلة للمناقشة والتفاعل.

2- تقديم إستراتيجيات فعالة لتطبيق التكنولوجيا

• إن الطلب على نشر وتنفيذ منصات التعلم عن بعد يجب أن يتسارع من خلال الدوافع والتأثيرات الداخلية والخارجية للطلاب نحو قبول المعلومات من خلال التعلم عن بعد.
• والأنماط الرئيسية التي لوحظت عند التعامل مع قبول المعلومات من خلال التعلم عن بعد هي: بيئة ناضجة أثارها تقدم تكنولوجيا الكمبيوتر والإنترنت وتبادل المعلومات بين المعلمين والطلاب.
• إن حتمية تفاعل المتعلم مع التكنولوجيا تشكل قبولاً أكيداً لعملية التعلم عن بعد وتبادل المعلومات، وذلك لكون المواد دقيقة ومثيرة للأهتمام حيث أن أغلب أنظمة التعلم عبر الإنترنت مجانية والعديد من أنظمة التعلم عن بعد تقدم موادها محاضرات ودورات مجانية للطلاب، وهذا بدوره مهد الطريق للطلاب لقبول فكرة إجراء عملية التعلم من خلال التعلم عن بعد.
• علاوة على ذلك، فإن التعليم عن بعد يلغي كل حواجز الجغرافيا لأنه الآن يمكن أن يسمح بالتعليم عبر الإنترنت سواء في المملكة العربية السعودية أو في أي مكان آخر في العالم؛ فهو في المنزل.
• كما طورت العديد من الكليات إستراتيجياتها التعليمية، وبدأت تفكر في كيفية تعريف التعليم عن بعد، بالإضافة إلى مطالبة المتعلم بالتسجيل في أحد التطبيقات التي تحتوي على دروس له.
• إن الإقبال على الدروس عبر الإنترنت في أوقات الأزمات يظهر الحاجة إلى ذلك، ولكنه دفع أيضًا، المحترفين والمبدعين والأفراد والمعلمين والطلاب إلى البحث عن إجابات جديدة. وهذا يعني التحول من فكرة الدروس عبر الإنترنت إلى التدريس عن بعد في أوقات الأزمات، وهو ما يُظهِر “تحركًا قصيرًا في تقديم التعليم بطريقة أخرى “بسبب حالة الأزمة”.
• إنها تجربة تسمح لنا بالتأمل في المناهج المختلفة والدروس المستفادة في مختلف البلدان، كما توفر فرصة لإيجاد حلول جديدة. في الواقع، من الضروري التأمل بشكل أعمق ودراسة التحديات الاجتماعية المرتبطة بالجائحة الحالية والأزمات العالمية على نطاق واسع. [2]

3- كيفية التغلب على مخاوف وتحديات التعلم عند بعد

إليك بعض النصائح حول كيفية التغلب على الخوف والتحدي المتمثل في التعلم عن بعد:

• تجنب الإفراط في التعرف على المصطلحات المستخدمة في التعليم عن بعد، فالتعرف على مصطلحات التعليم عن بعد يستغرق وقتاً، فاذهب كما تريد ستجد أن الفكرة مستمرة كما كانت من قبل، فقط الكلمات مختلفة.
• علاوة على ذلك، ضع في اعتبارك أن هناك العديد من الطلاب الذين يشاركون في التعلم عن بعد. لذا، إذا كان بإمكانك التحدث معهم وإلقاء نظرة على الرسوم التوضيحية ومقارنة الملاحظات، فستحاول بهذه الطريقة تعويض الأشياء التي تشعر أنك بحاجة إليها عندما تكون في فصل دراسي تقليدي حقيقي.
• تأكد أيضًا من طرح الأسئلة؛ فهذه هي الطريقة التي ستتعلم بها، وتكتسب على الفور كل ما تعرفه، كما أن مدرسك عبر الإنترنت حريص على طرح الأسئلة بدلاً من تهدئتك وإضاعة وقتك دون جدوى. [3]
• ضع في اعتبارك أيضًا أنك لست الشخص الوحيد الذي يتعامل معه معلمك بأي حال من الأحوال، لذا قم بتعزيز مهاراتك البحثية والتحقيقية إلى أقصى حد ممكن، وقم بترقية تدريبك عبر الإنترنت من خلال دمج مواد تكميلية أخرى تتعلق بموضوعك.

4- استعراض أدوات ومنصات تعليمية متقدمة

5- كيفية التسجيل على منصة إدراك للتعلم عن بعد

https://www.edraak.org/ يتيح هذا الرابط للمتعلم الدخول إلى منصة إدراك والبدء برحلة تعليمية شيقة وممتعة، وتتم عملية التسجيل في منصة إدراك على النحو التالي:

• الخطوة الأولى هي اتباع رابط منصة إدراك للتعليم عن بعد https://www.edraak.org/.
• الخطوة الثانية هي الانتقال إلى أيقونة (إنشاء حساب) الموجودة في أعلى يسار الصفحة الرئيسية لمنصة إدراك.
• الخطوة الثالثة تقوم بإدخال كافة البيانات التي تظهر على طلب التسجيل في منصة إدراك للتعليم عن بعد، وبعد الانتهاء من ذلك يتم تأكيد التسجيل من خلال التحقق من البريد الإلكتروني والاطلاع على رسالة التأكيد. [5]
• وبعد ذلك إذا رغب المتعلم في الالتحاق بأحد الدروس المعلوماتية على منصة إدراك، فإنه ينتقل إلى المشاريع المعلوماتية، ويقوم بالتسجيل من خلال تعبئة البيانات والموافقة على الأسباب الموضحة.

وفي الختام، ليس كل شخص يناسبه التعليم عن بعد،ففي بعض الأحيان، ويحتاج بعض المتعلمين إلى مكان دراسة فعلي للالتزام بالخطة والتركيز الكامل، على الرغم من أن ذلك يأتي بتكلفة أكبر بكثير من التعلم عن بعد، ووقتًا للمساعدة والوقت. ومع ذلك، إذا وجدت ضبط النفس اللازم للتعلم عن بعد، فإن المكاسب لا حصر لها.

• سي بوينت تقديم الابتكارات التكنولوجية الجديدة _بتصرف
• Oreed platform تقديم إستراتيجيات فعالة لتطبيق التكنولوجيا _بتصرف
• ريمارك أوفيسكيفية التغلب على مخاوف وتحديات التعلم عند بعد _بتصرف
• المعلم استعراض أدوات ومنصات تعليمية متقدمة _بتصرف
• زامن كيفية التسجيل على منصة إدراك للتعلم عن بعد _بتصرف

مشاركة المقال

وسوم