تحليل إيجابيات وسلبيات النظام التعليمي

عناصر الموضوع

1- تفسير الجوانب الإيجابية للتعلم عن بعد وتأثيرها علي العملية التعليمية

2- الجوانب السلبية للتعلم عن بعد وتحدياته

3- مقارنة متوازنة بين الفوائد والتحديات لتقييم النظام بشكل شامل

4- أمثلة من الواقع على تطبيق التعلم عن بعد وتأثيراته المختلفة

5- الحلول الممكنة للتغلب علي العقبات المذكورة

6- توصيات لتحسين جودة وفعالية التعلم عن بعد

في هذا المقال سوف نتحدث عن إيجابيات وسلبيات النظام التعليمي, جاء التعليم عن بُعد كطفرة تكنولوجية مبهرة في العقدين الأخيرين، تلك الطفرة وفرت مستحدثات تكنولوجية مدهشة لم يشهد العالم مثيل لها خلال تاريخه، حيث أصبحت تكنولوجيا التعليم جزء أساسي من تجربة التعليم والتعلم. ثم جاءت جائحة كورونا فأجبرت الجميع على الانعزال والتباعد، مما أدى إلى ازدهار التعليم عن بُعد باعتباره الخيار الوحيد للتعليم في أوقات التباعد الاجتماعي.

1- تفسير الجوانب الإيجابية للتعلم عن بعد وتأثيرها علي العملية التعليمية

إمكانية تخصيص التجربة التعليمية

 إذ يكون الطالب حرًا في اختيار الوقت دراسته، واختيار المساق التعليمي الذي يوفر له نمط التعلم الذي يريده.

التنوع في الموارد والوسائل التعليمية

 أي أنه بوسع الطالب انتقاء الدورة التي يريد أن يلتحق بها، بحيث تكون مناسبة لاحتياجاته، ولا يقتصر التنوع على الموارد التعليمية، بل هناك أيضًا التنوع في وسائل توصيل المعلومة.

الإعداد لسوق العمل العصري

 فالعمل عن بُعد أصبح من سمات العصر لذا فمن المهم أن يتسم الطلاب بالمهارات اللازمة لتسهيل أعمالهم عبر الإنترنت، ويعتبر التعلم عن بُعد آداه لتدريب الطلاب على إدارة الوقت بكفاءة. [1]

2- الجوانب السلبية للتعلم عن بعد وتحدياته

خطر العزلة الاجتماعية

 إن التعلم عن بُعد قد يجعل الطلاب والمتعلمين يشعرون بالعزلة الاجتماعية، وذلك نتيجة غياب المفهوم التربوي للمحاضرة، فأساليب التعلم عن بُعد تجعل الطلاب والمعلمين يقضون الكثير من وقتهم عبر الإنترنت، وقلة التفاعل البشري في حياتهم قد تؤدي إلى مشكلات نفسية.

تدني مستويات الحماس

 فبيئة التعليم عن بُعد تفتقر إلى الكثير من العوامل الموجودة في الفصول التقليدية والتي تدفع الطلاب بالاستمرار نحو تحقيق أهدافهم التعليمية، مثل التفاعل وجهًا لوجه مع الأساتذة، والانخراط في أنشطة مع الزملاء الدراسيين.

صعوبة منع الغش

 فالغش عبر الإنترنت أسهل عندما يكون الطالب في منزله وأمام حاسوبه، ولا يوجد رقيب عليه، فبيئة الإنترنت أكثر تعقيدًا من إجراءات الاختبار في التعليم التقليدي على أرض الواقع.

3- مقارنة متوازنة بين الفوائد والتحديات لتقييم النظام بشكل شامل

هناك عدة فروقات بين التعليم الحديث والتعلم التقليدي: يعتمد التعلم التقليدي على وجود المعلم والطالب في الفصل الدراسي كل يوم، بينما يعتمد التعليم عبر الإنترنت على نقل المعلومات من خلال الإنترنت. يتم تقديم المحتوى التعليمي في التعليم التقليدي بشكل مطبوع كالكتب والأوراق المطبوعة، بينما يتم تقديم المحتوى التعليمي في التعليم عبر الإنترنت بشكل مرئي أو مسموع كالكتب الإلكترونية. إن دور الطلاب في التعليم التقليدي غالبًا ما يكون سلبيًا لأن الطالب يكون متلقي للمعلومات دون أن يساهم في نقل المعرفة، بينما في التعليم الإلكتروني يشارك الطلاب المعلمين في عملية التعلم، ويتم تبادل المعلومات بينهم. [2]

4- أمثلة على تطبيق التعلم عن بعد وتأثيراته المختلفة

أهم أنماط التعليم الإلكتروني

• التعليم الإلكتروني المتزامن Synchronous E-Learning

يكون التفاعل في التعليم المتزامن بين المعلم أو المدرب والطلاب بشكل مباشر وفي الوقت ذاته عبر محادثات الفيديو أو الصوت أو الدردشة النصية.

• التعليم الإلكتروني غير المتزامن Asynchronous E-Learning

لا يشترط في هذا النوع من التعليم تواجد المعلم والطالب في الوقت ذاته يمكن للمعلم تقديم المواد التعليمية وتسجيلها ليتم مشاهدتها من قبل الطالب في أي وقت مناسب له.

• التعليم الإلكتروني المختلط أو المدمج Blended Learning

 يتميز هذا النمط بدمج التعليم الإلكتروني مع التعليم التقليدي، مما يعطي للطلاب الفرصة لدراسة بعض المواضيع عن بعد.

• التعليم الإلكتروني الثابت Fixed E-Learning

يعد أحد أشكال التعليم الإلكتروني التقليدية. حيث يتم استخدام نفس المحتوى التعليمي دون أي تعديل في مضمونه جميع الطلاب يتلقون نفس المحتوى بنفس الطريقة، مما يجعله جزءًا من التعليم الإلكتروني غير المتزامن. يُعرض المحتوى على المنصات التعليمية ويُقدم دون تخصيص. مما ينتج عنه عدم وجود تفاعل بين المعلم والطلاب. [3]

5- الحلول الممكنة للتغلب علي العقبات المذكورة

التغلب على التحديات التقنية

لتقليل المشاكل التقنية، من المهم تقديم الدعم الفني للطلاب وتدريبهم على كيفية استخدام المنصات والوسائل الرقمية، وخاصةً ما يضمن وصولهم إلى المنصات التعليمية لزيادة المرونة في التفاعل مع موادهم الدراسية من أي مكان، وفي أي وقت.

بناء مجتمع تعليمي

يمثل بناء مجتمع تعليمي من أهم الإجراءات الضروري استخدامها للتغلب على تحديات التعلم عن بعد، باستخدام أدوات مثل Zoom أو Google Meet لإنشاء مجموعات دراسة افتراضية. كما يمكن للطلاب التعاون أكاديميًا.

استخدام التكنولوجيا التعليمية

هناك العديد من الأدوات المجانية لمساعدة الطلاب على التواصل بشكل فوري. فيمكنك استخدام برامج مؤتمرات الفيديو لإجراء محادثات مباشرة مع طلابك، سواء بشكل فردي أو جماعي. هذا يوفر للطلاب فرص لطرح الأسئلة، بالإضافة إلى برامج مؤتمرات الفيديو مثل Skype وGoogle Meet وFaceTime وZoom وGoogle Hangouts.

تقديم معايير تقييم واضحة

تعد المعايير والأنظمة من الأدوات المهمة في الفصول الدراسية التقليدية. كما أن استخدامها أيضًا في الفصول الدراسية الإلكترونية أحد حلول التعلم عن بعد، لذلك تأكد من تقديم نظرة عامة واضحة ومفصلة لطلابك عبر الإنترنت حول الدورة الدراسية. [4]

6- توصيات لتحسين جودة وفعالية التعلم عن بعد

تعزيز التعلم التعاوني

من المهم تعزيز التعلم التعاوني وزيادة الاعتماد على هذا النهج في التعليم الإلكتروني، وبالإمكان تحقيق هذا الغرض من خلال جعل الطلاب ينخرطون في المزيد من المشاريع الجماعية الافتراضية. وفي سبيل إتمام ذلك ينبغي أن تسهل المنصات التواصل السلس ومشاركة المستندات. مما يمكّن الطلاب من العمل معًا في إنجاز المهمات، ومن شأن هذا النهج التعاوني أن يعزز العمل الجماعي وحل المشكلات وتطوير مهارات التعامل مع الآخرين.

وكذلك يمكن تحقيق هذا الغرض عن طريق منتديات المناقشة. فهذا يؤدي إلى زيادة الحس الاجتماعي والمشاركة بين المتعلمين عبر الإنترنت. وتوفر هذه المنتديات مساحات للطلاب لمناقشة المواضيع وتبادل الأفكار وطلب المساعدة من زملائهم، ومن شأن المشاركة النشطة في المناقشات عبر الإنترنت أن تعمل على تعزيز مهارات التفكير النقدي، وتشجع روح الدعم في عملية التعلم.

تعزيز الجانب العملي

ينبغي إيلاء مزيد من الاهتمام لتعزيز الجانب العملي، ومن شأن زيادة الاهتمام بالتنفيذ الفعلي للمضمون الذي تتم مناقشته في التعليم الإلكتروني أن تضيف قيمة كبيرة للتعلم الإلكتروني، إذ يربط هذا النهج المفاهيم النظرية بأرض الواقع؛ مما يسمح للطلاب بتطبيق معرفتهم في المواقف العملية.

إذا تعذر التنفيذ على أرض الواقع، فبالإمكان العمل على تحقيق هذا الغرض من خلال المحاكاة والمختبرات الافتراضية فيما يتعلق بالموضوعات التي تتطلب خبرة عملية، إذ توفر تلك الوسائل بيئة آمنة وجذابة للمتعلمين لإجراء التجارب وممارسة المهارات وتطبيق المعرفة النظرية. كما يضمن تجربة تعليمية شاملة.

وختامًا يعد التعلم عن بعد نقلة في مجال التعليم. حيث يتيح فرص لاكتساب المعرفة بطريقة مبتكرة وبالرغم من ذلك. فهو يتطلب انضباطًا وتنظيمًا جيدًا لتحقيق استفادة منه وبما أن لكل نظام مزاياه وتحدياته. فإن التوازن بين التعليم التقليدي والتعليم الرقمي قد يكون الحل الأمثل لمستقبل أكثر تطورًا.

• زامنالجوانب الإيجابية للتعلم عن بعد وتأثيرها علي العملية التعليمية -بتصرف
• edtecharabiaمقارنة متوازنة بين الفوائد والتحديات لتقييم النظام بشكل شامل -بتصرف
• تَعلُم أمثلة على تطبيق التعلم عن بعد وتأثيراته -بتصرف
• سبيلالحلول الممكنة للتغلب علي العقبات المذكورة -بتصرف

مشاركة المقال

وسوم